Proje Kitapçıklarımız
Makalelerimiz
Mumcu, F., Uslu, N. A., & Yıldız, B. (2022). Teacher development in integrated STEM education: Design of lesson plans through the lens of computational thinking. Education and Information Technologies. https://doi.org/10.1007/s10639-022-11342-8
Mumcu, F., Uslu, N. A., Özdinç, F., & Yıldız, B. (2022). Exploring teacher development courses in the lens of integrated STEM education: A holistic multiple case study. International Journal of Contemporary Educational Research, 9(3), 476-491. https://doi.org/10.33200/ijcer.1035464
Mumcu, F., Uslu, N. A., & Yıldız, B. (2022). Investigating teachers’ expectations from a professional development program for integrated STEM education. Journal of Pedagogical Research, 6(2), 44-60. https://dx.doi.org/10.33902/JPR.202213543
Özdinç, F., Kaya, G., Mumcu, F., & Yıldız, B. (2022). Integration of computational thinking into STEM activities: an example of an interdisciplinary unplugged programming activity. Science Activities – Projects and Curriculum Ideas in STEM Classrooms, 59(3), 151-159. DOI: 10.1080/00368121.2022.2071817
Bildirilerimiz
MUMCU FİLİZ, ATMAN USLU NİLÜFER, YILDIZ BAHADIR (2019). Öğretmenlerin Disiplinlerarası Mesleki Gelişim Çalışmalarından Beklentilerinin İnformal Öğrenme Açısından İncelenmesi. 1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, 140-141.
MUMCU FİLİZ,ATMAN USLU NİLÜFER,YILDIZ BAHADIR, ÖZDİNÇ FATİH (2020). Disiplinlerarası Yenilikçi Derslerin Tasarlanması İçin Öğretmenler Nasıl Desteklenmeli? 3 Yıllık Öğretmen Eğitimi Projelerinin Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi. 2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
MUMCU FİLİZ,YILDIZ BAHADIR,ÖZDİNÇ FATİH (2020). Öğretmenlerin Disiplinlerarası Bir Mesleki Gelişim Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: Disiplinlerarası Öğretmen Akademisi Örneği. 2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi